中国教育报整版专题报道山东省教育科学研究院职业教育重大调研课题成果

10月12日，中国教育报新闻·调查版整版报道了山东省教育科学研究院重大调研课题。

为深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》及《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》的要求，山东省教育科学研究院围绕省教育厅中心工作开展了山东省职业教育教科研工作调研，对我省17市职教科研部门的教研员、215所学校的1072名教师进行了访谈、并通过网上问卷等方式，全面、真实地了解了山东省内市（区、县）教研室和各级各类职业学校的教育科研现状，分析了山东省职教教科研工作存在的问题与不足，对今后的职业教育科研工作提出建议，充分发挥了教科研在职业教育创新发展中的引领作用。

文章指出，目前山东省各市日渐重视职业教育教科研工作，各职业院校专业建设日渐标准化；名师培养、学分制改革等教改活动精彩纷呈；“科研兴校”意识明显增强，教科研服务体系正逐步建立；教学质量监控日益加强，各类大赛如火如荼地开展。教科研工作在其中发挥了创新引领和实践探索的作用，为构建现代职业教育体系、增进产教融合、增强创新活力等提供了强大动力和智力支持。但相对于山东省推进职教事业改革发展的重视程度和支持力度，教科研工作的整体水平有待提升，与职业教育发展契合度仍需进一步提高。

文章强调，山东省职业教育如何抢抓机遇，发挥优势，持续创新，接地气、通灵气、有生气，结出更为丰硕的教科研成果，走在全国前列，是当前面临的历史性任务。根据调查，我们认为，一要健全网络，加强调研和指导。建立健全教育科研机构，加强对职教评估与督导，完善市、区县、学校三级教研网络的建设。加强省市教科研队伍建设，积极培育学习型、研究型、应用型的职业教育教学研究团队，增强服务决策与基层发展的能力。二要加强规范化、精细化管理。在全省范围定期举办业务培训与评选、送课下乡等活动。制定量化评估办法，加大教师教学研究的赋分比例，予以政策支持。三要多元整合，增加投入。要转变方式，关注热点，加强合作，切实提高教科研的实效性与创新性。建议教育行政部门高度重视，划拨专项经费，积极协调与整合全省资源，形成群体教研的氛围。

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