10月17至20日，全国中小学语文跨学科教学学术研讨暨培训会在江苏省连云港市举办，由我院推荐并指导的日照市东港区初中语文教学团队在会上执教创意写作教学示范课，并就学科教学改革和学科教师专业发展作专题交流。

本次研讨会，中国语文报刊协会王晨致开幕词，人民教育出版社编审顾之川作主旨报告，来自12个省和直辖市的32位教师作教学展示，10个中小学语文教学团队作现场交流，共计460余人参加会议，中国教育电视台、《中国教师报》等媒体进行了相关报道。

日照市北京路中学语文教师潘磊执教八年级写作课《临轩观秋色，雏凤吐清音——新场域跨学科古诗写作》。潘老师对标2022年版语文课程标准相关要求，立足语文学科特点，以山东省倡导的基于学情的语文新课堂理念为指导，提前赴教学现场进行实地考察，确定以语文学科跨园林美学和书法艺术，并进行创新设计。

教学中，创设“庭南诗社”小诗人招募真实情境任务，设置游园、学诗、题画子任务链，巧用教学现场自然与人文资源，引导学生发现园林设计之美，体会古诗意境之美，欣赏书法之气韵美，学会将自然物象转化为诗性表达，并在探究中发现古诗与园林、书法相合共通的中华文化之美，发展思维，增强文化自信。相关专家评价“教者引领，学者自信，听者颔首”，听课教师赞誉“为学生种下了一颗诗歌的种子”。

山东省特级教师，日照市有突出贡献的中青年专家，东港区教育科研和教师发展中心初中教研室主任、语文教研员范兴华在会上作《构筑精神高地，探寻语文之道》的专题交流。交流基于山东省初中语文教学改革大背景，梳理了区域初中语文学科教学改革历程，从情怀培育、队伍建设、成果产出三个维度，呈现了以高度自觉构筑精神高地、以“五力建设”铺就专业发展阶梯、以问题解决深化成果培育的系列做法和创新举措，提出语文教育教学当“为生命筑基，为未来而教”，受到与会专家和参会教师的肯定与好评。

教学展示之后，范兴华还现场点评了潘磊老师的执教。点评由现场听课教师“为什么要指导学生写古诗”的发问谈起，介绍了课题缘起与备教过程，指出了教学体现出的鲜明特征，即情境任务的真实性、备教过程的实践性和言语实践的积极性，分享了对写作教学和语文跨学科教学的理解与思考，传递了山东省初中语文教育教学改革的先进理念，体现了山东省初中语文学科课堂建设和跨学科教学研究的新进展。

我院启动“齐鲁好课堂”建设以来，初中语文学科着眼学科育人转变思想观念，聚焦新课标理念落实夯实行动研究，聚焦教学方式转变深化教学创新，教师的教和学生的学呈现出新气象。下一步，将持续强化方向引领，突出实践探索，建构学科教学新生态，更好地促进教师专业成长和学生核心素养发展，使“齐鲁好课堂”成为助推全省基础教育教学高质量发展的有力杠杆。