11月16日至17日，山东省小学语文学科新课标培训暨课程教学改革成果展示研讨会在青岛举行。义务教育语文课程标准修订组核心专家、西南大学教授、博士生导师荣维东，山东省教科院小学语文教研员高旗，来自山东省各地市教科院（教研院）的小学语文教研员和骨干教师690余人参加现场研讨，线上参会人数达2.5万人次。

西南大学荣维东教授作《义务教育语文课程标准解读与实施策略》报告，他从当今教育改革时代背景、课程标准修订核心理念、课程实施的核心议题等五个方面深度解读了新课标。山东省教科院高旗老师以《“四新”行动：小学语文变革的山东实践与愿景》为题，分享了对本次会议及山东小语变革和发展的思考。她指出，要认识素养导向的重要意义，把握教研工作的崭新形势；开展“四新”行动，践行小语变革的区域方案；把握行动要求，迈向山东小语的发展愿景。

会上，来自青岛市、威海市、日照市的三个教研团队通过主报告、公开课、教学论坛的形式，全方位地展示了三项2022年国家级基础教育教学成果奖《小学语文个性化课堂教学研究与实践》《小学“全景式”阅读教学系统构建与实施的二十年探索》《1+5+N：小学低年级语文教学中嵌入绘本主题阅读体系建构与实践》，为与会代表呈现了新课标引领下有组织教研取得的成果和经验。

本次研讨活动积极贯彻落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》的理念，是对阅读、习作、跨学科学习等多种课型展开的积极探索与交流，为全省小学语文教师搭建了相互学习、共同探讨、协同发展的平台，为我省小学语文课堂教学转型提供了高质量实践案例，为构建新课标理念下的小学语文素养导向课堂明确了研究方向、提供了可能路径。