为贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》文件精神，2024年11月7日至8日，山东省教育科学研究院召开了山东省乡村教师队伍建设线上研讨暨经验交流会。本次线上会议主会场在山东省教科院，设立枣庄六个分会场。山东省教科院副院长张斌同志出席线上会议并致辞。山东省教科院教师发展研究中心研究人员，来自全省各市教科院教师专业发展部门负责人、各县（市、区）教研机构负责人、教研员、乡村中小学校长、乡村教师代表800多人上线参加了会议。

会上，枣庄市从市、区县、学校、个人五个层面完整地展示了作为我省欠发达地区乡村教师队伍建设“下得去、留得住、教得好、有奔头”的成果。东营市、济宁市，日照市东港区、淄博市高新区、青岛西海岸新区、威海市环翠区、菏泽市成武县等九位市域、县域代表发言，深入剖析乡村教师队伍建设面临的挑战与机遇，介绍政府和教育部门在落实政策，优化教育资源配置，加强教师管理等机制建设方面路径和做法的经验，为其他地市、区县乡村教师队伍建设工作提供了可借鉴的典范。济南市莱芜区苗山镇中心小学、临沂市河东区太平街道中心小学、东营市广饶县大王镇中心小学、德州市武城县第一中学、曲阜市息陬镇春秋中学、莱阳市万第中心初级中学等八位乡村学校代表发言，介绍了学校在关爱教师，促进教师成长，营造良好教育教学氛围等方面的经验，为我省其他乡村学校开展教师队伍建设提供了成功的案例遵循。 日照市东港区后村镇中心小学李一娜、滨州市阳信县温店镇蔡王小学巩希琳、聊城市临清市八岔路镇前杨坟小学冯其滢、潍坊市诸城市石桥子镇小学赵星梅、泰安东平县旧县乡中心学校秦秋香、东营市利津县汀罗镇第一中学韩渤等七位乡村教师代表发言所呈现的他们的专业成长历程，将引领全省乡村教师走践行教育家精神之路，扎根乡村教育，做乡村孩子人生幸福的引路人。

通过本次会议，与会代表深刻感受到提高乡村教师专业发展水平，发挥教育家精神引领作用，加强乡村教师队伍建设的重要性。深刻认识教育家精神内涵，深刻认识只要我们弘扬教育家精神，践行教育家精神，乡村教师就能留得住、教得好、有发展这一规律。为我院下一步以教育家精神为引领，进一步加强乡村教师队伍建设，助推乡村教育振兴夯实了基础。