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省教科院第三党支部赴山东... 01-16
教育部教育评价改革基地《... 01-14
以教研工作为引领，提升教... 01-13
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开题答辩盛宴，绽放教育智... 01-08
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教师如何做课题研究——省... 01-02
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我省师范类专业认证工作实... 12-30
教科新韵庆元旦，欢声笑语... 12-27
项目式学习参考案例 | 山东... 12-27
北京教科院调研组一行到山... 12-25
​教育改革资讯 2024年第... 12-24
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新华社报道：山东省大中小... 12-24
山东省大中小学思政课一体... 12-23
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鲁新联动谋发展 携手共进... 12-23
教科研要闻
教育部2019年工作要点
“更加公平更有质量”回应群众教育期待
陈宝生在2019年全国教育工作会议上的讲话
专家学者研讨中小学数字教材建设
中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》
以德塑师魂——新时代教师队伍建设的关键
孙春兰：扎实推进深度贫困地区教育健康扶贫工作
2018年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告
中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》
2018年全国教育事业发展基本情况年度发布
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》颁布实施一周年综述
陈宝生：狠抓落实，实现教育发展新跨越
[专题]学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神
教材建设大动作！200余名专家委员会委员正式“上岗”
课程教材研究所成立！ 陈宝生、朱之文出席会议
中国教科院在山东寿光实验区举行全国青少年校园足球试点县（市）及国家级师资培训基地...
教育部基础教育课程教材发展中心 “基础教育课程改革实验基地”落户大连
中国教科院召开会议启动大调研工作
学习贯彻《准则》《条例》司局长笔谈10牢牢把握基础教育课程教材的正确政治方向
刘延东在国家教材委员会第一次全体会议上强调把国家教材建设作为战略性 基础性工程抓紧...

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